نظرسنجی رضایت دانش‌آموزان؛ پرسش‌هایی که به اصلاح کلاس می‌رسند

رضایت کلاس را با سؤال مشخص و بازخورد قابل اقدام بسنجید؛ تعداد پاسخ‌ها، محرمانگی واقعی و اعلام نتیجهٔ اصلاح را فراموش نکنید.

تیم یاس

۱۵ مهر ۱۴۰۵۲ دقیقه مطالعه

امتیاز کلی «رضایت» به‌تنهایی نشان نمی‌دهد چه چیزی باید عوض شود. دانش‌آموز ممکن است مدرس را دوست داشته باشد، اما سرعت درس یا زمان کلاس برایش مناسب نباشد. سؤال‌ها را به بخش‌های مشخص تجربه وصل کنید.

۱نمونهٔ سؤال‌های کاربردی#

سرعت توضیح نسبت به سطح شما چگونه بود؟
دستور تمرین‌ها چقدر روشن بود؟
کدام قسمت به مثال بیشتری نیاز دارد؟
اگر یک چیز را تغییر دهیم، چه باشد؟

دو موضوع را در یک سؤال نپرسید؛ «کیفیت مدرس و زمان کلاس خوب بود؟» معلوم نمی‌کند امتیاز پایین مربوط به کدام است.

۲جمع‌آوری بدون فشار#

زمان کوتاهی برای پاسخ بدهید و توضیح دهید بازخورد برای اصلاح کلاس است. فقط وقتی ناشناس بودن را اعلام کنید که ابزار و روال واقعاً هویت را برای افراد مربوط پنهان می‌کند. وعدهٔ محرمانگی خلاف رفتار سامانه، اعتماد را از بین می‌برد.

۳نتیجه را درست بخوانید#

اگر چهار نفر از سی نفر پاسخ داده‌اند، همان تعداد را کنار میانگین بیاورید. یک نظر تند را نمایندهٔ همه ندانید، اما آن را هم بدون بررسی کنار نگذارید. الگوهای تکرارشونده و مثال‌های مشخص را جدا کنید.
در یاس، ابزارهای نظرسنجی آموزشی می‌توانند به جمع کردن پاسخ کمک کنند. تنظیمات هویت، مخاطبان و نمایش نتیجه را پیش از انتشار بررسی کنید.

۴حلقهٔ بازخورد را ببندید#

به کلاس بگویید چه چیزی تغییر می‌کند: «با توجه به پاسخ‌ها، از جلسهٔ بعد یک نمونهٔ حل‌شده قبل از تمرین قرار می‌گیرد.» اگر پیشنهادی اجرا نمی‌شود، دلیل کوتاه بدهید.