تقلب در آزمون آنلاین؛ طراحی معتبر به‌جای وعدهٔ جلوگیری کامل
برای کاهش فرصت تقلب، هدف آزمون، زمان نمایش پاسخ و سؤال‌های استدلالی را بررسی کنید؛ رفتار غیرعادی را بدون رسیدگی، اثبات تقلب ندانید.
۲ دقیقه مطالعه
هیچ آزمون آنلاین عادی را صرفاً با چند تنظیم نمی‌توان «بدون تقلب» تضمین کرد. بهتر است فرصت سوءاستفاده را کمتر کنید و سنجشی طراحی کنید که فهم و استدلال را نشان دهد.
۱طراحی متناسب با هدف#
اگر آزمون تمرینی است، کمک گرفتن می‌تواند بخشی از یادگیری باشد، به شرط اینکه قواعد روشن باشند. برای ارزیابی رسمی، استفاده از منبع، همکاری و فرصت پاسخ را قبل از شروع مشخص کنید.
۲چند کنترل کاربردی#
- پاسخ و راه‌حل را پیش از پایان فرصت همه نشان ندهید.
- سؤال‌های استدلالی یا موقعیت تازه به کار ببرید.
- اگر ابزار ترتیب تصادفی دارد، رفتار آن را آزمایش کنید.
- زمان را متناسب تعیین کنید؛ زمان غیرواقعی می‌تواند فقط اضطراب ایجاد کند.
- برای ارزیابی مهم، توضیح کوتاه شفاهی یا بررسی تکمیلی متناسب در نظر بگیرید.
در یاس، گزینه‌های واقعی زمان و نمایش نتیجه را از صفحهٔ تنظیمات بررسی کنید. از وجود آزمون آنلاین، نظارت کامل بر محیط فرد را نتیجه نگیرید.
۳نشانه با اثبات فرق دارد#
شباهت پاسخ، سرعت زیاد یا قطع ارتباط می‌تواند نیازمند بررسی باشد، اما به‌تنهایی تقلب را ثابت نمی‌کند. شرایط فنی، نوع سؤال و توضیح فرد را در رسیدگی لحاظ کنید و تصمیم را از مسیر مشخص بگیرید.
۴آیا سؤال سخت‌تر همیشه بهتر است؟#
خیر. سؤال نامتناسب با آموزش، اعتبار سنجش را کم می‌کند. هدف این است که پاسخ به مهارت مربوط وابسته باشد، نه اینکه آزمون عمداً ناممکن شود.
۵برای تمرین چه روالی مناسب است؟#
قواعد کمک گرفتن را روشن کنید و بعد، مسئلهٔ مشابهی برای پاسخ مستقل بدهید تا فهم واقعی قابل مشاهده باشد.
۶برای ادامهٔ این موضوع#
زمان‌بندی آزمون آنلاین؛ انتخاب بین شروع ثابت و شناور۱۵ مهر ۱۴۰۵ · ۲ دقیقه مطالعه
طراحی سؤال تستی خوب؛ ده کنترل پیش از انتشار۱۵ مهر ۱۴۰۵ · ۲ دقیقه مطالعه
